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一个人花8块钱买了一只鸡9块钱卖掉了然后他觉得不划算花10又买回

2019-09-09 03:31  作者:admin 点击:次 

  一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个

  一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个

  一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少?...

  一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少?

  这个人花出去的钱共计,8+10=18元,而他获得的钱共计,9+11=20元,因此这个人赚了20-18=2元。

  数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力,即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归,从一般到特殊、特殊到一般,函数/映射的思想,等等。一般来说数学能力强的人,基本体现在两种能力上,一是联想力,二是数字敏感度。

  前者能够把两个看似不相关的问题联系在一起,这其中又以构造能力最让人折服;后者便是大多数曝光的所谓geek,比如什么Nash之类的。当然也有两种能力的结合体。

  我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出,思维要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。

  赚了两元,你可以先假设有10元钱,花了8块,则还剩2元,而9元卖掉则是2+9=11,花10块又买回来,则又是11-10=1,而最后11元卖出,则是1+11=12,而原本有10元,则赚的钱是12-10=2元

  就是原来成本可以直接卖十一,但是现在只能用十元成本算只赚了一块,其实如果不讲那么复杂就普通的来说就赚一块钱。关键是他十块钱买过来十一块钱赚的这儿,其实是十一块买的那个人,他给出了两块,就是11-9的2有一块钱是抵掉了十块的成本,就是10-1等9就是刚开始赚的那么多再加上另一块钱就是9+1等10所以一共赚两块。我是说他第二次卖的是十一块这儿可以把它的成本看成是九块,这样就赚了两块,但是实际上是十块买的,所以赚的两块当中要给出一块去抵消,所以现在是赚一块(其实就是十一减一等10),而之前是八块买的所以是+1+1等二,或者直接就是10-8等二。原来不是11-8吗可以赚三块,就是第二次交易亏了一块,所以现在只能赚两块了,等于两块钱分开来赚。对,第一次是八块,赚了一块,第二次成本是十块,先不说第一次成本多少,就说它只赚了一块,第二次十块钱成本,拿第一次的去抵了,那应该是抵一块钱,六合公式大全,就相当于第一次买的鸡就是九块的成本,现在卖十一块,所以赚两块。我知道你说什么,但是你那里一赚一亏的思考方向,有点歪了。刚开始我也是像你那么觉得的,不过后来又觉得是一块,但是一分析,还是两块。你是觉得他赚的一块跟亏的一块抵掉了,但是他卖的是十一块,也就是说给十一块的那个人承担了他损失的一块,还赚了一块。如果你把它抵了,那它的成本就不是十块而是九块,如果没抵,那么就是那人给的十一块中包含了十块,还赚了一块,原先是八块的,现在三块给抵了一块所以是两块。就按你说的,第一次赚一块第二次亏两块,那就是亏一块,这里都没错,但是他是十一块卖出去的,按你说的赚一亏二是在成本是八的基础上,那么现在亏一,就应该在八上面亏一块,就是九块,也就是说成本是九块,不是十块了,但是卖出去还是十一块卖的。你是觉得他还亏一块所以把十一块赚的一块拿来补了,但是那个人他给你的是十一块,不是十块,如果给十块那才是不赚不亏,你有八块钱,现在你借了十块钱,后来妈妈又给了你十一块钱,问你有几块钱。那一块是在十块里亏的,买你东西的人给的是十一块不是十块,如果你是亏一块,那么第二次的应该是这样的9块钱上面亏一块等于十块,那我们现在什么都不说就当没有亏,就当就是九块买的,那就是十一块减九,赚了两块,回过头,前面亏了一块,2-1等于多少?亏一块是相对于十亏一块,不是对十一亏一块,别人给你十一块是10+1等11不是九加一等十一。你说亏一块是对九亏一块,那你赚的钱也应该对九算,而不是对十算,你算亏钱算在九上面,赚钱也应该算九上面,九加亏一等十,九赚二等十一,赚一亏一,抵掉了。

  首先要说明的一点,商品的价值在交换的过程中是会变化的。这里要考虑到成本核算的问题,就是说鸡的成本不是一成不变的。

  (i)第一次8元买进,对他来说(也对以后要与他交易的人来说)鸡的成本是8元。然后以9元卖出,这时赚了1元,这里是很显然的,没有疑问。

  (ii)请注意,接下来这句话是关键:买走鸡的人(我们称之为B好了)花了9元才买到的这只鸡,所以此时对B来说(也对以后要与B交易的人来说),鸡的成本就是9元了,如同一开始那人(我们称之为A好了)花8元买到鸡的时候鸡的成本就是8元的道理一样。

  (iii)这时A又从B处将这只成本是9元的鸡以10元买了回来,如果我们从B的角度想,就是B把9元买到的鸡以10元卖掉了,B赚了1元,相对地就是A亏了1元。

  (iv)现在A手里的这只鸡是花10元买回来的了,所以对A来说(也对以后要与A交易的人来说),鸡的成本又涨到10元了。

  (v)最后A将这只成本是10元的鸡以11元卖给了另一人(就叫C吧),和(i)的道理一样,赚了1元。

  然后总结一下:(i)时赚1元,+1;(iii)时亏1元,-1;(v)时赚1元,+1。一共+1-1+1=1元。

  所以可以说A这家伙脑袋进水了,(i)之后就已经赚到1元了,步骤(ii)至(v)都算白干了,没有效率。

  如果不执行上面的步骤(i)至(v),而是直接卖给C的线支”(上表中蓝色部分)的交易发生,则其他的收支状况是多余的(上表中红色部分),就是这些多余的交易导致了A的亏损:如果直接AC交易的话,根本没有B参与其中(B应该收支平衡),但事实情况是B赚了1元(B 9支 10收),这1元就是A亏的;如果直接AC交易的话,A也没有必要从B那里把9元卖出去的东西再花10元买回来(A 9收 10支),这里亏的1元也得A自己埋单。由此就可以看出A是亏了2元。

  2。本来你应该赚11-8=3元。但是中途被“中间人”赚了1元(追加成本,也就是9-10),所以你得了2元。即11-8+9-10=2元。

  3。第一次买卖赚了1元所以+1,第二次买卖是关键,如果你认为确实折了1元,所以-1。此时鸡的成本已经被你认为是9元,(“9元的鸡,10元买了,岂不是赔了1元”当你这样想的时候其实已经默认鸡应该是9元的鸡而不是10元的鸡)最后当你11元卖出,必须是11-9=2元。这就是10不能被11减的原因。 即9-8+9-10+11-9=2元。

  首先他付8块买,又9块卖,赚了1块而后10块买,从中又从8块的基础上又取出1块,以10好 块买 ,11块卖出,总之说来9块买来11快卖,赚2块

  首先他付8块买,又9块卖,赚了1块而后10块买,从中又从8块的基础上又取出1块,以10好 块买 ,11块卖出,总之说来9块买来11快卖,赚2块

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